MANIFESTACIÓN FP: STE-CLM rechaza el anteproyecto de ley de CLM (20 Mayo, 18:30 h)

STE-CLM manifiesta su rechazo al Borrador del Anteproyecto de Ley de Formación Profesional de Castilla-La Mancha remitido a las organizaciones sindicales de la Mesa sectorial de Educación. Dicho Borrador ya había sido enviado al Consejo Escolar Regional y -en parte- analizado en una Mesa técnica de trabajo en la propia Consejería.

El sindicato denuncia que este texto no es una solución a los problemas estructurales que padece el sistema, sino una puerta abierta a la voracidad empresarial y a la degradación de la calidad educativa. Desde STE-CLM denunciamos los siguientes puntos críticos que invalidan esta propuesta legislativa:

1. MERCANTILIZACIÓN

Habilitación de conciertos: El anteproyecto habilita la concertación en FP (privada subvencionada), lo que supone desviar fondos públicos hacia el ánimo de lucro en enseñanzas postobligatorias, en lugar de fortalecer la red pública.

Auge de los «Chiringuitos Educativos»: La ley ignora las medidas propuestas por el Ministerio para frenar el mercadeo de títulos por parte de empresas privadas. Esto fomenta una FP online «low cost» que genera competencia desleal y barreras para el alumnado más vulnerable. Dichas propuestas son: mínimo de ciclos y familias profesionales; horas presenciales obligatorias en FP online y sistemas de protección ante la suplantación a través de la IA; especial exigencia en sanidad y titulaciones con carné profesional; plantilla docente suficiente y equipo directivo acorde a la dimensión del centro.

Fondos europeos en manos privadas: Denunciamos que con el redactado actual, pudiera ocurrir como en aquellas regiones gobernadas por los conservadores, que ingentes cantidades de fondos públicos europeos terminaran en manos de fondos de inversión, mientras los centros públicos sufren obsolescencia en equipos e instalaciones.

2. ABANDONO DEL PROFESORADO Y PRECARIEDAD LABORAL

Discriminación y falta de estabilidad: La tasa de interinidad está disparada en todas las especialidades, y el anteproyecto no ofrece ninguna propuesta.

Exigencia del Grupo A1: Reivindicamos la integración de todo el profesorado de FP en el cuerpo A1 para acabar con la actual discriminación salarial y laboral, entre tanto, cabe la posibilidad -como han hecho en otras CCAA- de establecer un complemento de equiparación que se ha solicitado en numerosas ocasiones, pero no se concede.

Rechazo a los «Expertos» precarios: Nos oponemos a la contratación de personal laboral externo bajo la figura de “expertos” para cubrir vacantes que deberían ser estructurales. Aquellas personas, que aceptan contratos laborales temporales, ni siquiera tienen en derecho en nuestra región, ni en la propuesta de esta ley para ejercer el derecho de celebrar elecciones sindicales. En otros territorios sí lo hacen.

3. DEGRADACIÓN DEL CLIMA ESCOLAR Y LA CALIDAD PEDAGÓGICA

Récord de conflictividad: Según la última encuesta realizada por STE-CLM, el 91,77% del profesorado percibe un clima conflictivo en la FP de grado básico, convirtiéndose estas enseñanzas en auténticos «guetos». El Observatorio de la Convivencia de Castilla-La Mancha mira para otro lado y el presente Anteproyecto lo ignora por completo.

Burocracia asfixiante: La FP Dual ha disparado las tareas administrativas, restando tiempo a la labor pedagógica directa con el alumnado.

Prácticas prematuras: La ley impone prácticas en empresas desde el primer curso, para un alumnado sin una formación básica sólida. Cuando llegan a los centros de trabajo no reciben una formación sino un adiestramiento laboral.

4. GESTIÓN ANTIDEMOCRÁTICA Y FALTA DE TRANSPARENCIA

Exclusión sindical: El único órgano colegiado que aparece en el Borrador es el Consejo de FP de CLM, y este excluye que las organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial tengan presencia, lo que supone un comportamiento antidemocrático y una falta de transparencia total en la gestión. Es inaceptable, especialmente tras el traspaso de competencias de Empleo a Educación.

Exigimos una FP pública y de calidad: ni negocio, ni mano de obra barata. STE-CLM no aceptará un modelo que busca crear una “cantera de autónomos” y personal precario en lugar de ofrecer una formación integral y cultural a la clase trabajadora.

Reivindicamos que cualquier ley sea negociada con una memoria económica real. Este borrador, presentado a «coste cero» y dependiente de fondos coyunturales de la UE, no aumenta la inversión educativa respecto al PIB ni garantiza el futuro de la formación profesional pública.