El Gobierno regional destaca el papel de la escuela en la promoción del bienestar físico, emocional y social desde la infancia

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor ha señalado que “educar también significa enseñar a cuidarse y a cuidar de los demás, y la escuela constituye un entorno privilegiado para que los niños y niñas adquieran hábitos que los acompañen a lo largo de su vida”.

El proyecto se estructura en cinco grandes ámbitos: alimentación e hidratación; ejercicio físico; sueño, relajación y descanso; actividad mental y emociones; y relaciones personales y amistad. Entre las actividades contempladas se encuentran el trabajo en el huerto escolar, los juegos cooperativos, las pausas activas, los talleres de alimentación, las estrategias de relajación, la educación emocional y las propuestas para favorecer la convivencia y la resolución pacífica de conflictos.

Barrax (Albacete), 23 de octubre de 2026.– El Gobierno de Castilla-La Mancha ha destacado la importancia de fomentar hábitos de vida saludables desde las primeras etapas educativas y ha puesto como ejemplo el proyecto ‘El Jardín de la Salud’, una iniciativa educativa del CEIP Benjamín Palencia de Barrax (Albacete) que integra el bienestar físico, emocional y social en la vida cotidiana del centro.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor ha acudido a este acto dirigido al alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil y de toda la etapa de Educación Primaria, que cuenta con la implicación del profesorado, las familias y diferentes agentes del entorno y que nace del impulso de Ana Cespedes, actual directora general mundial de operaciones de IAVI. 

Durante su intervención ante los medios de comunicación, Amador Pastor ha señalado que “educar también significa enseñar a cuidarse y a cuidar de los demás, y la escuela constituye un entorno privilegiado para que los niños y niñas adquieran hábitos que los acompañen a lo largo de su vida”.

En este sentido, ha subrayado que “aprender a reconocer una emoción, resolver un conflicto mediante el diálogo, disfrutar de la actividad física o comprender la importancia de una alimentación equilibrada son aprendizajes esenciales para el desarrollo personal y social del alumnado”.

Asimismo, ha destacado el papel de los docentes y de las familias en la adquisición de estos hábitos, recordando que “la educación para la salud requiere la implicación de toda la comunidad educativa, porque los aprendizajes que se adquieren en el colegio encuentran su continuidad en la familia y en el entorno más cercano”.

El proyecto se estructura en cinco grandes ámbitos: alimentación e hidratación; ejercicio físico; sueño, relajación y descanso; actividad mental y emociones; y relaciones personales y amistad.

Entre las actividades contempladas se encuentran el trabajo en el huerto escolar, los juegos cooperativos, las pausas activas, los talleres de alimentación, las estrategias de relajación, la educación emocional y las propuestas para favorecer la convivencia y la resolución pacífica de conflictos.

Un proyecto integrado en la vida del centro

‘El Jardín de la Salud’ tiene vocación de permanencia y se incorpora a la planificación educativa del CEIP Benjamín Palencia, con al menos dos sesiones lectivas semanales dedicados específicamente a sus contenidos.

La metodología se basa en el aprendizaje vivencial, cooperativo e inclusivo, adaptando las actividades a las edades y necesidades del alumnado y aprovechando diferentes espacios del centro, como las aulas, el patio, la biblioteca, el huerto escolar y los rincones de calma.

Junto al consejero de Educación, Cultura y Deportes ha estado la alcaldesa de la localidad, Josefina Navarrete y el presidente de la Diputación Provincial de Albacete, Santiago Cabañero.