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PERSONAL DOCENTE INTERINO: QUIENES ESTÁN, SE QUEDAN
Las inaceptables tasas de interinidad actuales son fruto de la mala gestión y el incumplimiento sistemático de las directivas europeas por parte de las administraciones. Los mal llamados ‘Acuerdos para la Mejora del Empleo Público’ eluden la responsabilidad institucional y amenazan la continuidad de miles de docentes que han sostenido el sistema durante años.
STE-CLM defiende -desde hace décadas- un ‘ACCESO DIFERENCIADO’ que responda a la diversa realidad del personal aspirante e interino.
Por un lado, exigimos una solución de estabilidad real que consolide en su puesto a quienes llevan años concatenando contratos, priorizando la experiencia docente por encima de cualquier otro mérito. Reivindicamos un sistema legal -con seguridad jurídica- como herramienta para estabilizar a las trabajadoras y trabajadores, no solo las plazas.
Para quienes tienen una experiencia docente menor y quienes se inician en la enseñanza, es urgente reformar el RD 276. No podemos permitir un sistema de acceso obsoleto, subjetivo y poco transparente que deja -además- plazas desiertas que no benefician a nadie. Exigimos un modelo basado en la objetividad, con pruebas no eliminatorias y una evaluación centrada en el desempeño pedagógico real, no en la memorización de contenidos desfasados.
Mientras tanto, demandamos bolsas de interinidad estables donde el tiempo de servicio sea el mérito preferencial, desvinculadas de las oposiciones para blindar el empleo del colectivo.
¡Porque el trabajo es un derecho, no un premio!
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